学校里开启了一项读书活动，可喜可贺。
原以为在这样一所高中内能够有更加完善的设施与制度能让学生读书了，但站在操场上听着台上的领导娓娓道来时，我觉得今年的倒春寒还真是有点儿冷。
此前，学校要求学生捐书，以丰富图书馆的藏书量，读书活动从这时便初见端倪。那时候我在想：即使有了书，什么时候读呢？从早上开始便有早自习，下课时间除去预备铃和上厕所的时间不到五分钟，中午要求午休，查处没收一切电子设备和课外书，晚上亦是如此。我又一次原以为学校会适当放宽限制或者拿出其他解决方案，然而之后的讲话中只是一再强调要加强寝室的突击检查力度。
敬爱的校领导信心十足地宣布活动的各项细则，每一条都完美体现了中华民族的优良传统，在此择其三列举：
1.要求每人每周至少读一本书，并由班主任登记，还要针对书中内容进行测试以检查是否认真阅读。
2.定时上交读后感，每位老师在期末需提交一篇不少于5000字的读书笔记。
3.不定时举办读书笔记展示活动，评出阅读之星等……
……
平日里听建设书香校园、和谐校园一类的假大空标语听得多了，已颇具抗性，却也很难像这番讲话一样令人生理上感到不适，说白了，就是恶心。我不想花时间精力写长篇大论去控诉这些规定的不合理性，因为一个正常人都会觉得这他妈丝毫不合理。
实在没有想到不但人的思想与纪律能够被量化，连一个人的品味、兴趣也能被量化甚至施以毫无道理的考核！我早就发表过言论反对量化一些精神层面的东西，那只会让每个人如同复刻。只是没想到，竟然已经达到如此明目张胆“一边宣传创新，一边不断扼杀创新”的地步。而这类事，在这所学校却也不是第一次发生了，大部分老师都会强调不要做与学习无关的事情，恨不能控制你的思想，然而在学生的发明成功申请专利后，又大张旗鼓地宣传，“恭喜我校XX同学的发明获得国家新型实用专利”这类字眼更是在LED屏幕上循环播放，好像得归功于老师的英明指导和学校的仁德教育。
我是多么理解学习想成功申请国家级示范高中的愿望啊，只是无论什么时候，我都对这样劳民伤财的面子工程感到由衷的恶心。
敬祝贵校的创新教育更上一层楼，读书活动进展顺利，培养更多的高考人才！